Wanneer je een nieuw apparaat aanschaft ga je hier vaak direct mee aan de slag en wordt de handleiding pas geraadpleegd wanneer het niet doet wat je wilt.

Toch heeft een handleiding soms meer te bieden dan het oplossen van problemen; zo zijn er soms ‘foefjes’

die een apparaat kan zonder dat je dit in eerste instantie doorhad.

Hetzelfde gebeurt  wanneer leerlingen bij elkaar in een groep geplaatst worden;

je begint met elkaar te werken zonder elkaars handleiding te lezen.

Dit project gaat juist wel daarover; nadenken over je eigen handleiding en deze delen met je groepsgenoten.

Bespreek met leerlingen wat er in een persoonshandleiding kan staan en waar deze nuttig  voor kan zijn. Zo kunnen de

handleidingen aan het einde van het project verzameld worden, openbaar voor mensen om te lezen.