Metaforen vergelijken en aanscherpen.

De leerlingen hebben inmiddels tijd gehad om over hun eigen metafoor na te denken. Tijdens deze activiteit worden de metaforen in kleine groepen aan elkaar uitgelegd en krijgen ze van medeleerlingen feedback om het nog meer aan te scherpen.

1. Leerling vertelt metafoor zonder uitleg
2. Medeleerlingen geven hun uitleg, welke tekst zouden zij bij dit metafoor kiezen?

    Welke kwaliteiten en eigenschappen bezit dit metafoor?
3. Leerling vertelt eigen tekst bij metafoor en geeft aan welke opmerkingen hij meeneemt in het uiteindelijke metafoor.

Als afsluiter maken de leerlingen groepen met klasgenoten die qua metafoor gelijkenis tonen.

Hierbij lopen de leerlingen vrij door de groep en spreken elkaar aan om elkaar over hun metaforen te bevragen.